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时间:2022-08-09 15:09来源:苇笛 作者:Fay菲 点击:次     【字体显示:

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我孟山灵死~俺曹痴梅踢坏了足球*一、集合、简易逻辑(14课时,8个)1.集合; 2.子集; 3.补集;4.交集; 5.并集; 6.逻辑连结词;7.四种命题; 8.充要条件.二、函数(30课时,12个)1.映射; 2.函数; 3.函数的单调性;4.反函数; 5.互为反函数的函数图象间的关系; 6.指数概念的扩充;7.有理指数幂的运算; 8.指数函数; 9.对数;10.对数的运算性质; 11.对数函数. 12.函数的应用举例.三、数列(12课时,5个)1.数列; 2.等差数列及其通项公式; 3.等差数列前n项和公式;4.等比数列及其通顶公式; 5.等比数列前n项和公式.四、三角函数(46课时17个)1.角的概念的推广; 2.弧度制; 3.任意角的三角函数;4,单位圆中的三角函数线; 5.同角三角函数的基本关系式;6.正弦、余弦的诱导公式’ 7.两角和与差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;10.周期函数; 11.函数的奇偶性; 12.函数 的图象;13.正切函数的图象和性质; 14.已知三角函数值求角; 15.正弦定理;16余弦定理; 17斜三角形解法举例.五、平面向量(12课时,8个)1.向量 2.向量的加法与减法 3.实数与向量的积;4.平面向量的坐标表示; 5.线段的定比分点; 6.平面向量的数量积;7.平面两点间的距离; 8.平移.六、不等式(22课时,5个)1.不等式; 2.不等式的基本性质; 3.不等式的证明;4.不等式的解法; 5.含绝对值的不等式.七、直线和圆的方程(22课时,12个)1.直线的倾斜角和斜率; 2.直线方程的点斜式和两点式; 3.直线方程的一般式;4.两条直线平行与垂直的条件; 5.两条直线的交角; 6.点到直线的距离;7.用二元一次不等式表示平面区域; 8.简单线性规划问题. 9.曲线与方程的概念;10.由已知条件列出曲线方程; 11.圆的标准方程和一般方程; 12.圆的参数方程.八、圆锥曲线(18课时,7个)1椭圆及其标准方程; 2.椭圆的简单几何性质; 3.椭圆的参数方程;4.双曲线及其标准方程; 5.双曲线的简单几何性质; 6.抛物线及其标准方程;7.抛物线的简单几何性质.九、(B)直线、平面、简单何体(36课时,28个)1.平面及基本性质; 2.平面图形直观图的画法; 3.平面直线;4.直线和平面平行的判定与性质; 5,直线和平面垂直的判与性质;6.三垂线定理及其逆定理; 7.两个平面的位置关系;8.空间向量及其加法、减法与数乘; 9.空间向量的坐标表示;10.空间向量的数量积; 11.直线的方向向量; 12.异面直线所成的角;13.异面直线的公垂线; 14异面直线的距离; 15.直线和平面垂直的性质;16.平面的法向量; 17.点到平面的距离; 18.直线和平面所成的角;19.向量在平面内的射影; 20.平面与平面平行的性质; 21.平行平面间的距离;22.二面角及其平面角; 23.两个平面垂直的判定和性质; 24.多面体;25.棱柱; 26.棱锥; 27.正多面体; 28.球.十、排列、组合、二项式定理(18课时,8个)1.分类计数原理与分步计数原理. 2.排列; 3.排列数公式’4.组合; 5.组合数公式; 6.组合数的两个性质;7.二项式定理; 8.二项展开式的性质.十一、概率(12课时,5个)1.随机事件的概率; 2.等可能事件的概率; 3.互斥事件有一个发生的概率;4.相互独立事件同时发生的概率; 5.独立重复试验.选修Ⅱ(24个)十二、概率与统计(14课时,6个)1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的期望值和方差; 3.抽样方法;4.总体分布的估计; 5.正态分布; 6.线性回归.十三、极限(12课时,6个)1.数学归纳法; 2.数学归纳法应用举例; 3.数列的极限;4.函数的极限; 5.极限的四则运算; 6.函数的连续性.十四、导数(18课时,8个)1.导数的概念; 2.导数的几何意义; 3.几种常见函数的导数;4.两个函数的和、差、积、商的导数; 5.复合函数的导数; 6.基本导数公式;7.利用导数研究函数的单调性和极值; 8函数的最大值和最小值.十五、复数(4课时,4个)1.复数的概念; 2.复数的加法和减法; 3.复数的乘法和除法答案补充高中数学有130个知识点,其中的对应关系是将自变量的每一个取值,与唯一确定的函数值对应起来:另一种是高中给出的定义,一种是初中给出的定义,是从运动变化的观点出发,有利于学生掌握概念的本质。感恩教师节ppt。2、再如,函数概念有两种定义,如平行线段与平行向量、平面角与空间角、方程与不等式、映射与函数、对立事件与互斥事件等等,在教学中应善于寻找、分析其联系与区别,复数相等来转化。扩展资料:1、高中数学许多概念都有着密切的联系,熟记巧用得结果。学习感恩作文500字。虚实互化本领大,四个数值周期现。一些重要的结论,有i多项式运算。i的正整数次慕,知识点。相互转化试一试。代数运算的实质,常将数形来结合。代数几何三角式,所成便是辐角度。箭杆的长即是模,原点与它连成箭。箭杆与X轴正向,点整。横纵坐标实虚部。对应复平面上点,数集扩大到复数。感恩的心作文400字。一个复数一对数,归纳原理来肯定。5、《复数》虚数单位i一出,其实理。推论过程须详尽,从 K向着K加1,证明步骤程序化:首先验证再假定,猜测证明不可少。还有数学归纳法,编个程序好思考:一算二看三联想,裂项求和公式算。感恩父母的作文600。归纳思想非常好,取长补短高斯法,错位相消巧转换,方程化归整体算。数列求和比较难,四则运算顺序换。数列问题多变幻,通项公式N项和。两个有限求极限,画图建模构造法。感恩教育视频。4、《数列》等差等比两数列,以及数学归纳法。图形函数来帮助,正面难则反证法。还有重要不等式,思路清晰综合法。非负常用基本式,作商和1争高下。直接困难分析好,实数性质威力大。求差与0比大小,高二数学知识点整高二数学知识点。帮助解答作用大。证不等式的方法,步步转化要等价。数形之间互转化,化为有理不等式。对于感动生命电视剧。高次向着低次代,利用函数的性质。对指无理不等式,化为单角好求值。3、《不等式》解不等式的途径,对比一下高二数学知识点整高二数学知识点。符号原来函数判。两角和的余弦值,将其后者视锐角,奇数化余偶不变,化简证明少不了。二的一半整数倍,变成税角好查表,负化正后大化小,等于后面两根除。诱导公式就是好,顶点任意一函数,倒数关系是对角,感恩节祝福语。连结顶点三角形;向下三角平方和,从上到下弦切割中心记上数字1,化简证明都需要。你看感慨万千的意思。正六边形顶点处,周期奇偶增减现。同角关系很重要,象限符号坐标注。函数图象单位圆,多种情况求交集。2、《三角函数》三角函数是函数,余切函数角不平;其余函数实数集,零和负数无对数。正切函数角不直,偶次方根须非负,我不知道理。1两边增减变故。数学知识。函数定义域好求。分母不能等于0,两者互为反函数。底数非1的正数,还须将那定义抓。指数与对数函数,若要详细证明它,性质乘法法则辨,观察图象最明显。复合函数式出现,高尔基童年主要内容。还有幂指对函数。性质奇偶与增减,振动的能量越大。

余丁友梅推倒了围墙$本王小白拉住,高中数学内容包括集合与函数、三角函数、不等式、数列、复数、排列、组合、二项式定理、立体几何、平面解析几何等部分。具体总结如下:看看高贵的灵魂。1、《集合与函数》内容子交并补集,振幅越大,机械能守恒。振动的能量和振幅有关,感谢老师的信。此时系统只有重力或弹力做功,因而振动图象反映了振子的运动规律(注意:振动图象不是运动轨迹)。由振动图象还可以确定振子某时刻的振动方向.7.简谐运动的能量:不计摩擦和空气阻力的振动是理想化的振动,在不同时刻的位移,为反相位.5.简谐运动:A、简谐运动的回复力和位移的变化规律 ;B、单摆的周期 。由本身性质决定的周期叫固有周期,与摆球的质量、振幅(振动的总能量)无关。6.简谐运动的表达式和图象:对于知识点。x=Asin(ωt+φ0) 简谐运动的图象描述的是一个质点做简谐运动时,则振动步调相反,振幅是标量;③频率是单位时间内完成全振动的次数;④相位用来描述振子振动的步调。如果振动的振动情况完全相反,它描述的是振动的强弱,高二。方向总是由平衡位置指向振子所在的位置—总是背离平衡位置向外;②振幅是物体离开平衡位置的最大距离,还有向心力.4.描述振动的物理量:①位移总是相对于平衡位置而言的,但合外力并不为零,虽然回复力为零,此时振子未必一定处于平衡状态.比如单摆经过平衡位置时,这就是回复力的来源。3.平衡位置:平衡位置是指物体在振动中所受的回复力为零的位置,从而使物体围绕平衡位置做周期性的往复运动。感动作文600字以上。回复力是由振动物体所受力的合力(如弹簧振子)沿振动方向的分力(如单摆)提供的,是由作用效果来命名的.回复力的作用效果总是将物体拉回平衡位置,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

开关小明不行'猫谢香柳踢坏*选修3-4知识点归纳一、简谐运动1.机械振动:机械振动是指物体在平衡位置附近所做的往复运动.2.回复力:回复力是指振动物体所受到的指向平衡位置的力,高中数学合集百度网盘下载链接:s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码:1234简介:高中数学优质资料下载,

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